多样性中心, 公平与包容为大学和学院提供教育领导和支持服务. 我们为学生、教职员工服务. 我们的服务以反种族主义为基础, 包容和公平，以确保有意识和有意的努力正在发生，以拆除压迫制度.

体验式学习机会

专业发展对我们员工的持续成长和他们所做的工作非常重要.

在贝米吉州立大学, 教师有机会获得体验式学习机会(ELO)，鼓励对多样性等各种主题进行反思, 股本, 包容, 反种族主义和社会正义. 这些机会包括引导对话和观看聊天等培训模块, 目的是参与, 挑战和帮助提高人际关系和个人反思能力. 请注意，ELO专为教职员工提供.

教师也可以访问 明尼苏达州管理与预算，企业人才发展 更多的专业发展课程.

注册体验式学习机会.

引导对话

指导对话是在社会和种族正义的背景下集中讨论关键议题的专门会议. 由经验丰富的辅导员带领, 这些有意的对话鼓励参与者与他们的同龄人进行发人深省的讨论. 引导对话对工作人员开放, 教师和管理人员，他们可以亲自和虚拟. 每节课持续一个小时，并且在整个学年都提供. 参与者可以在注册过程中选择他们希望探索的特定关键主题.

容量:无限

观看和聊天

观看和聊天是一种沉浸式的会话，利用听觉和视觉元素来探索与种族主义和消除种族主义相关的关键话题. 由经验丰富的辅导员带领, 这些会议促进透明的沟通，鼓励参与者进行人际反思. Watch和Chats是为员工设计的, 教师和管理人员，目前只提供面对面. 每节课一小时，整个学年都有. 参与者可以在注册过程中选择他们希望探索的特定关键主题.

容量:无限

以前值得信赖

磋商

我们努力为每位教职员工提供技能, 知识和信心，成功地参与和解决有关多样性的问题, 股本, 包容, 反种族主义, +. 我们为课堂内外的有影响力的人提供专业咨询. 如需安排咨询时间，请发送电子邮件 centerdei@linggu8.com.

专长领域:

  • 恢复性司法
  • 多元文化主义
  • 文化交互
  • 安全的空间和人
  • 少数民族学生支持
  • 少数族裔员工支持
  • 反种族主义
  • 反歧视
  • 多元化、公平、包容

同盟关系、偏见和委员会培训

我们学校的平权行动办公室使用 Vector Solutions学习管理系统(LMS) 为教职员工提供多元化、公平、包容和反种族主义培训的数字化渠道. 通过这个平台, 提供一系列的培训项目, 涵盖各种主题，包括搜索委员会和无意识偏见培训, 培养多样性, 盟友关系等等.

学习图书馆

  • 成为盟友(1 & 2
  • 在你的组织中建立反种族主义文化
  • 文化挪用与文化欣赏
  • 多元化胜任指导
    • 第一部分:发展网络
    • 第2部分:关系指导
    • 第3部分:作为导师对抗偏见
  • 在以白人为主的学校里支持有色人种学生

教职员工

  • 沟通促进包容
  • 参与多样性
  • 多元化校园的个人技能
  • 无意识偏见的影响

教职员遴选委员会

  • 遴选委员会成员的技能(必修)
  • 无意识偏见对决策的影响(必选)

定制培训解决方案

  • 员工入职(开发中)
  • 高等教育中印度身份的挪用(发展中)

性暴力预防教育

包括贝米吉州立大学在内的明尼苏达州禁止性暴力. 有效和高效地处理预防性暴力问题, 干预与应对教育, 整个校园的三个部门统一利用一个实用的框架. 调查处, 学生健康和咨询中心以及体育部在处理性暴力方面都负有重要责任.

我们的目的

校园性暴力和关系暴力是严重的公共卫生问题，对大学生产生不利影响，因为学生无法在他们感到不安全的氛围中学习. 性暴力和关系暴力包括一系列行为，包括, 性/性别骚扰, 性胁迫, 性虐待, 跟踪, 性侵犯和强奸. 性暴力和关系暴力的受害者/幸存者可能会遇到学业成功的障碍, 较低的毕业率, 健康问题, 持续的精神健康问题和对报复的恐惧.

我们是如何工作的

我们通过提供性暴力预防教育来开展这项工作, 为幸存者提供保密支持，为学生和员工提供支持措施. 我们与校园和社区组织合作提供培训, 活动和创新的社区参与策略，以创造一个没有暴力的校园. 我们对所有学生实施强制性的性暴力预防培训，并在整个学年继续提供选修学习和专业发展. 我们采取最佳做法，防止性暴力和性骚扰. 所有本校, 教练员和体育部工作人员每年接受预防性暴力教育, 干预与回应.