学生健康与咨询中心为校园社区提供服务 阶梯护理模型. 在短期咨询中,问题是在几次会议中以解决方案为重点的方式解决的. 目标是增强情绪调节能力, 以及适应大学环境和挑战的弹性. 问题因人而异, 所以治疗的时间长短将由治疗师和学生共同决定.

严重或慢性精神健康问题

咨询中心可以为那些有慢性/严重心理健康挑战的人提供支持. 在这种情况下, 咨询中心工作人员的目标是稳定和改善应对,同时确定是否需要更多的强化治疗. 当需要长期治疗或专门服务时,治疗师会推荐转诊. 通过与我们的案例经理合作,转介变得更加容易.

阶梯式护理

阶梯式护理模型图显示了学生从自我护理到员工参与的上升水平, 校园资源, 健康研讨会, 咨询, 门诊转诊和危机服务排在首位.我们的目标是为学生提供适当水平的心理健康支持. 该图代表了学生可以使用的几个层次的干预. 最低水平的干预反映了学生有能力自主地积极参与他们的幸福生活. 干预的最高水平反映出需要为那些无法采取措施增进其福祉的人提供密集服务. 该图总结了为学生提供支持的协作性质,并帮助确定哪些人在校园里得到了最好的服务.