环境研究B.S. 为学生提供探索自然世界的机会. 环境科学家致力于定义和解决由人类行为引起的环境问题.

生态系统强调

追求生态系统研究重点的环境科学家试图了解自然资源如何分布在整个景观中，以及人类的相互作用如何通过采取各种生态改变了这种分布, 自然资源和物理科学课程. 攻读生态系统研究学位的学生对白杨如何应对气候变化进行了研究, 土壤温度分布如何随人类活动而变化?管理措施如何影响草原生态系统中本地物种的多样性. 学过生态系统重点课程的学生都在自然资源机构工作, 全国各地的私人种子育种公司和研究生院.

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环境卫生和毒理学重点

追求环境健康和毒理学重点的学生寻求了解人类活动如何影响环境质量. 环境健康和毒理学学生感兴趣的主题包括地表水中农业化学品的发生和分布, 向地表水输送养分, 从我们的能源分配系统中释放的石油的命运和消费品中工业化学品的发生. 获得环境健康和毒理学学位的学生可以在明尼苏达州污染控制机构工作, 县水土保持区, 部落机构, 美国地质调查局, 场地评估公司和全国各地的研究生院.

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地下水文学强调

水驱动着地球上生命的存在和丰富，人类活动极大地影响了这些水资源的可用性. 主修地球水文学的学生将深入了解全球和当地社区所面临的水量管理问题. 通过加入这个重点, 学生将完成有关人类活动对水如何在地球表面和内部分布和管理的影响的课程. 最终, 这一重点将为学生在非营利组织的职业生涯做好准备, 部落, 当地的, 州和联邦政府机构或私营企业.

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