贝米吉州立大学致力于积极参与多样性，公平和包容性. 这所大学成立了委员会, 由学生组成的工作小组和团队, 教职员工. 这些实体具有促进和体现基本共同价值观的关键职责. 我们的统一模式促进包容性和有意的努力，以建立与多样性有关的变革性和可持续的变革, 公平与包容.

大学委员会是由学生组成的, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 每个委员会都有一个重要的职责来指导其工作. 以委员会为中心的模式促进包容性和有意的努力，以建立与多样性有关的变革性和可持续的变革, 公平与包容. 大学委员会由校园多样性官员召集. 

大学队由学生组成, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 团队的建立是为了响应与多样性相关的工作, 公平及共融事宜. 团队在两个校区都有重要的工作.

美国残疾人法案委员会

《网投十大娱乐平台》第504条和《十大网赌平台》(1990年)要求教育机构确保学生可以参加教育活动，雇员可以不因残疾而拒绝工作. 作为这样一个机构，它属于1990年《十大网赌平台》第二章, 贝米吉州立大学必须保持和发展符合这些联邦授权的优先事项.

BSU的使命和价值观, 以及大学的战略重点(尤其是重点3和重点5), 谈到学生的积极参与和一种“……包容多样性，所有人都安全”的文化, 欢迎并验证". 同样的, BSU的多元化战略计划, 公平和包容(优先事项1)指出，大学将“培养一个公平的, 为每一个学习的人提供安全和尊重的校园和社区文化, 教, 工作和参观我们的校园。”. 牢记这些承诺, 美国国家教育统计中心(2019年)报告称，约19%的大学生有残疾, 而16-18%的美国人.S. 大约11%的明尼苏达州人有残疾(SIPP, 2015)。. 因此, 有必要积极制定和维护战略，以满足和超越联邦校园无障碍指导方针，以确保BSU社区残疾成员, 能否享受到与非残疾人士相同的参与度.

使命宣言

美国残疾人法委员会致力于支持贝米吉州立大学学生平等的教育和工作经历, 教职员工, 指导拆除无障碍障碍，并建议在大学内发展和维持无障碍环境.

工作职责

北京外国语大学ADA委员会是大学行政部门的咨询机构，目的是在北京外国语大学建立和维护一个普遍无障碍的环境. ADA委员会将通过以下三种主要方式实现这一目标:

  • 通过确定需要改进的领域和实现目标的时间表，为BSU的进展目标(无障碍过渡计划)提供透明度和监督，以完全遵守《网投十大娱乐平台》第二章.
  • 对新建工程提供指导, 设备改造, 修复, 修复和维护项目，以确保新项目符合并超过第二章的标准.
  • 支持ADA协调员，影响和支持与BSU残疾人无障碍相关的最佳实践, 包括实现通用设计的努力, 技术和课程的可及性，停车和物理工厂政策.

ADA委员会将每季度召开一次会议，制定和监督BSU的无障碍过渡计划，并对代表其进行的无障碍审计作出反应. 它将责成其成员与其各自的办事处合作，执行符合委员会建议的计划.

领导、成员及服务条款

委员会包括当然成员, 指定大学办事处的代表, 教师, 教职员及学生. 人们期望教师, 有残疾的教职员和学生将在委员会中有代表. 当然成员如留任，则继续任职. 其他集体谈判代表任期两年，可以连任. 所有会员都有投票权.

美国残疾人法案委员会成员 (2022年10月27日更新)

多元化及共融委员会

经过两年的商议, 贝米吉州立大学多样性工作组完成了其工作，产生了2016-2019年的多样性和包容性计划. 工作组成员认识到，当所有人的差异都存在时，就存在多样性;当所有成员都参与时，就存在包容性, 授权, 被重视，被尊重，有归属感. 如果体制进程和结构能促进而不是阻碍包容性，这些目标就能实现. 朝着这个目标努力是每个人的责任.

该计划提出的一项建议是建立一个多元化和包容委员会，并对其进行收费. 工作组设想贝米吉州立大学多样性和包容性委员会与教师合作开展工作, 管理员, 学生, 员工和外部社会的鼓励, 实现和维持多样性和包容性. 展示和领导大学对多样性的承诺的最终责任是校长的. 在多元化和包容性委员会的支持下，监督大学多样性和包容性的责任被下放给首席多元化官(直接向总统报告).

工作职责

多元化与包容委员会由总统负责，与首席多元化官一起促进和倡导对多元化与包容计划的机构支持. 该委员会将在与多样性气候有关的事项上为校园社区提供意见. 以这种身份, 委员会会定期向各校园团体和整个校园征求有关校园气候的资料，并发表调查结果和改善建议. 该委员会还将设计和实施自己的多样性努力，并与其他校园办公室和项目合作并支持其努力.

这个委员会的一般责任, 在首席多元化官的领导下, 就是给总统出谋划策, 在与教师多样性有关的问题上与总统的内阁和行政领导团队合作, 教职员及学生.

具体而言，多元化委员会的职责是:

  • 协助多元化和包容性计划的实施，并在适当的情况下与办公室和项目合作.
  • 定期评估校园环境的态度, 感知, 与多样性和包容性相关的符号和制度实践，并向校园社区报告调查结果和建议.
  • 实施和支持培养学生和员工归属感的努力.
  • 在机构社区内提供广泛的文化体验基础. 课程包括检查跨文化沟通风格, 以及突出文化丰富程度的实践
  • 支持大学的招生承诺, 雇佣, 发展和留住最好的员工和教师，并确保整个社会的福利.
  • 寻求校友和社区合作伙伴参与多样性和包容性的努力, 在适当的时候, 让他们参与计划和实施.
  • 建立和维护一个机制，协调和促进整个大学的多样性和包容性活动和项目.
  • 通过适当的渠道报告委员会的工作，并提出改进建议，并在向主席提交的年度报告中总结工作成果.
  • 根据需要利用顾问设计和参加多元化培训.
  • 通过提高对政策的认识和支持培训(讲习班)，成为各自单位的多样性倡导者, 讲座和研讨会)有关多样性的主题.

领导、成员及服务条款

校园范围内的多元化和包容性工作由首席多元化官领导. 首席多元化官的职责比多元化和包容委员会的工作范围更广. 这个职位直接向校长汇报，并与所有部门合作，以确保大学实现多元化和包容性的目标. 该职位主要负责:

  • 向大学社区传达大学对多样性和包容性的承诺;
  • 制定和监督大学的多元化和包容性计划;
  • 准备和分析报告以监控成功.

首席多元化官将依职权在多元化和包容性委员会中行使投票权. 另外两个人——首席人力资源官和美国印第安人资源中心主任——将以当然的投票能力任职.

多元化及包容委员会将由一名主持主席领导. 该职位由委员会选举产生. 主席的任期为两年. 主持会议的主席应:

  • 主持所有委员会会议;
  • 监督委员会各项政策的执行;
  • 根据需要任命特设委员会;
  • 在需要时代表委员会，并履行委员会不时授权的其他职责.

成员还将选举一名记录员，负责所有通信，包括准备会议纪要和议程.

多元化和包容性委员会将由大约16-18名成员组成, 其中三人是当然投票委员. 雇员成员由其所属选区选举产生，任期两年. 这些条款将错开，以保证委员会工作的连续性. 学生会籍有效期为一年，每年春季为下一学年做出决定.

多元化及共融委员会成员 (2022年10月27日更新)

第九条委员会

第九条委员会负责促进整个机构的文化变革环境，并确保积极遵守第九条, 克莱利法案, 《十大网赌平台》和其他法律, 与性别歧视有关的法规和政策, 骚扰(e.g.(性骚扰和基于性别的骚扰以及性暴力和基于性别的暴力)和报复.

具体来说，第九条委员会负责

  • 作为一个咨询机构，以体育部门对第九章遵守有关校际体育, 这包括审查与参与有关的问题, 体育财政援助和其他体育福利和机会，并审查和提供对体育部战略计划的投入;
  • 审查大学在财政援助领域遵守第九条的努力, 学生宿舍(住宿生活), 招生, 校内体育和教育项目或活动，并提出改变的建议;
  • 审查大学遵守和履行第九条规定的责任的努力, 包括调查第九条投诉和纪律程序，并提出改变建议;
  • 审查大学为学生和特定学生群体提供初级预防和认识教育和培训机会的努力(一).e., 一年级学生, 学生运动员, 在宿舍担任领导职务的学生, 高年级学生, 研究生)，并在必要时推荐额外的培训和教育机会;
  • 检讨大学为教师提供教育和培训机会的努力, 教练, 管理员 and recommending additional training and education opportunities as necessary; and
  • 审查大学为提供第九条政策和程序信息所做的努力, 投诉流程, 资源和服务，并提出改变的建议.

召集委员会的会议和责任

第九条委员会每学年至少召开两次会议，最好是每学期一次. 委员会可以根据需要更频繁地开会以完成其任务. 第九条协调员负责召集第九条委员会.

第九条委员会成员 (2023年2月13日更新)

偏见事件咨询小组

贝米吉州立大学渴望为所有社区成员创造一个包容和安全的环境. 我们的校园将永远是一个充满希望和机会的地方，在这里，所有的学生——无论他们是谁，来自哪里——都能感到受欢迎, 可以放心地学习和参与，可以自由地表达自己的希望, 他们的梦想和想法. 偏见事件破坏了我们校园为公平和包容所做的努力, 限制我们个人和集体在教学方面的能力, 学习和参与并对我们在更广泛的地区和州的服务产生负面影响. 它们还阻碍了自由和公开的讨论，阻碍了我们相互了解和相互学习的能力. 偏见和仇恨的表达会给我们的社区造成伤害和裂痕，这必须得到解决.

偏见事件概述

偏见事件是一种偏执的行为, 骚扰或恐吓:全部或部分出于基于个人或群体实际或被认为的种族的偏见的骚扰或恐吓, color, 信条, 宗教, 国家的起源, 性别, 年龄, 婚姻状况, 残疾, 公共援助状况, 资深地位, 性取向, 性别认同或性别表达. 偏见往往源于恐惧, 误解, 仇恨和成见可能是有意或无意的.

大学资源

贝米吉州立大学有自己的政策, 有适当的程序和协议来应对不同类型的事件, 使其能够关注校园社区成员的健康和安全, 处理个人投诉或不满，并裁决可能违反学校政策或当地规定的行为, 州或联邦法律. 这些政策、程序和协议的例子包括但不限于:

偏见事件咨询小组成员 (2023年2月13日更新)